Как изменилась роль педагога за последние годы? Кого теперь предпочитают видеть студенты в своём преподавателе? В чём тонкости психологии взаимодействия учителя и ученика?

Этими вопросами задались в Банковском колледже на дискуссионной площадке «Трансформация преподавателя в XXI веке: рефлексия личного опыта», прошедшей в рамках регионального форума «Цифровая экономика: новые вызовы для профессионального образования».

Специалисты в области психологии и педагогики, практикующие преподаватели и школьные учителя обменялись опытом в поиске "коннекта" с аудиторией и преумножении успехов как своих образовательных организаций, так и оканчивающих их выпускников.

Спикеры конференции:

- Иоланта Артуровна Петросян, руководитель Центра образовательных технологий ЦОПП;
- Лариса Владимировна Деркачева, заведующий интернатом «Формула успеха» ГБОУ «Президентский физико-математический лицей №239»;
- Ирина Сергеевна Беляева, основатель Петербургской Школы ИЛИ;
- Евгения Витальевна Васева, ассистент кафедры иностранных языков СПб ГУВМ;
- Анна Валерьевна Ларина, доцент кафедры рекламы СПб ГУПТД;
- Сергей Николаевич Гресько, учитель истории и обществознания школы №291 Красносельского района;
- Дарья Павловна Хурда, учитель иностранных языков школы №538 Приморского района;
- Мария Сергеевна Корнеева, председатель методической комиссии «Операционная деятельность в логистике», модератор конференции.